陕西省宝鸡市岐山县蔡家坡镇岐星小学 白 恺
三十年来，我一直恪守“用心浇灌 用爱呵护”的教育信念，把满腔的热情全部倾注到学生身上。到今天，我所带的班级班风正、学风浓，师生情感融洽，思想健康向上。现将自己平时的一些做法与大家分享。
一、精心呵护，倾注师爱
俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。班主任要想接近学生、体贴和关心学生，就要让学生先感受到你的“爱”。作为班主任，绝不能光是口头教育，要用“爱”打动孩子。就拿我们班的刘思阳同学来说，父母身体不好，没有工作，家庭贫困。刚接触她的时候，她不爱说话，不能按时完成家庭作业，考试成绩总在70分上下晃动，思来想去，怎么帮她改掉这个坏习惯呢？上课前，我对同学们说：“我们班的刘思阳乐于助人，大家发现了没？”同学们异口同声地说：“是呀！”“那好！我们就让她担任第二组的组长。”让她担任小组长后，检查其他同学的作业，大概是肩上有了压力，也开始写作业了。有一天，检查作业时，刘思阳低着头，没有起来，忽然，有一个同学站起来说：“刘思阳没有写！”我说：“真的吗？可能是有其它原因吧？”边说边看了刘思阳一眼，这时，她的小脸已经通红。从此后，她再也没有不完成家庭作业的坏习惯，学习也有了上升。与此同时，我多次到她家家访，并送去书包等学习用品和衣服，米面油等生活用品。我托朋友帮忙，为刘思阳的父母两人找到一份合适的工作。有了固定的收入，人也有了尊严，有了自信。逐渐地，她的话多起来了，与老师和同学变得爱交流了。
二、活动多彩，明理做人
叶圣陶老先生曾说过：“教师先要育人，千教万教教人求真，千学万学学做真人。”那么如何教会学生明理、做人呢？我积极带领全班同学参加学校组织的每一次教育活动和比赛。如：组织编排节目，经常从报刊，少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索。根据本班特点指导班干部策划，针对当前形势、季节特点，我们召开形式多样的主题队会：如：《防溺水交通安全教育》《远离毒品》《爱护一草一木》《防灾防火我知道》“文明礼仪我先行”、“怎样做一个有诚信的人”、“感恩爸爸妈妈和老师”“书香启迪智慧，阅读涵养人生”等活动，基本上放手由学生自己主持。活动前先介绍本次活动的目的、主题、经过、活动后及时小结，使同学们每参加完一次学校的主题教育活动，思想上都有不同程度的认识和提高，并且每周让每个小组出一期主题手抄报，如“春天的发现”、“雷锋叔叔在我们身边”、“我为烈士献花”、“我们身边的科学”等等进行比赛评选，大大加强了学生的组织编排能力，丰富了学生们的课余生活，增长了多方面的知识和实践能力，明白了事理，懂得了怎样才能做一个健康向上、快乐成长的大写的“人”。
三、洞察秋毫，用心沟通
班主任工作与科任教师不同，除了要管理班级、提高成绩之外，最重要的就是要了解班级里的每一个学生，及时洞察他们的内心动态，疏导情绪，因为处于成长期的孩子容易波动、难以捉摸。我们班有个女生叫李卓悦，她性格倔强、任性，经常与同学打架，离开学校就去泡网吧。了解情况时她不肯说，只是摇头，再问就是哭。看到这种情况，我主动跟她套近乎，还时常送一些学习用书、本子和文具，来校的路上给她买一些水果。突然，有一天，她对我说：“老师，我告诉你一个小秘密，我的爸爸与妈妈离婚了，我特别恨自己的爸妈，觉得自己是世界上最不幸的人，讨厌所有人。”知道情况后，我耐心地对她进行心理疏导，多次找她谈心，坚持每天用“纸条”进行交流，后来面对面的谈了很多次，慢慢地她从最开始对亲人的憎恨到后来的宽容与想念，变得特别开朗。她的家人特别感谢我！李卓悦对我说：“白老师，您是对我最关心和影响最大的老师！”。我不厌其烦的多次做她爸妈的工作，终于两口复婚，破镜重圆，一家人团圆。她的爸妈说：“白老师，您是我们家的大恩人啊！我们全家都感谢您！”
四、用爱呵护，责任担当
在全民抗疫期间，我作为“世界上最小的主任”，却把“疫情就是命令，防控就是责任”作为抗疫信条，在这个没有硝烟的战场上，用实际行动诠释了“不忘教育初心，牢记育人使命”的责任与担当。每天早上7点起床，第一件事情就是通过企业微信耐心仔细地查看本班学生健康数据填报，询问滞留外地学生的详细情况并做好记录、指导学生学习防疫知识，适时锻炼身体，增强免疫力，并配合学校摸排信息、做好统计、及时上报，关心保护好每一位学生。数据填报开始时，我们班的罗艺行爸爸怎么也不肯加我的微信，妈妈又没有智能手机，孩子的数据上报就成了问题。怎么办？疫情这么严重，小区门禁制度严格，万一孩子有什么情况？想到这里，我不顾家人的阻难，立即戴上口罩，去罗艺行家。到了后才知道，她的爸爸有犯罪前科，害怕信息泄露。知道真相后，我耐心地说：“谁还没犯过错，在这个关键时期，您是孩子的监护人，您不管，孩子就会认为---爸爸不爱她，那她长大后凭什么爱您？”听了我的话，他的爸爸若有所思，再不像原来那么强硬了，我又趁胜追击，“您是家里的顶梁柱，在这个非常特殊的时期，孩子和妈妈都需要您的呵护，您这样，她们就没了安全感，孩子小小的年龄怎能扛得住这么大的压力。”说到这儿，她爸爸的眼睛湿润了，他说：“白老师，您真好！冒着被感染的风险来我们家，辛苦了！”她的妈妈这时也从房子里面走出来鞠躬致谢。
以前，我总埋怨自己的渺小和平凡；现在，我本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，继续努力把工作做得更好。将来，在班主任的工作岗位上，我会一如既往地用心浇灌、用爱呵护每一位孩子，无怨无悔地将自己的全部精力，奉献给这神圣的事业，用满腔热血，托起明天的太阳。
